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1.“不忘初心、牢記使命”主題教育：

“不忘初心、牢記使命”主題教育是在全黨范圍內(nèi)開展的主題教育活動，是推動全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內(nèi)容。

2017年10月18日，習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。2019年5月13日，中共中央政治局召開會議，決定從2019年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。

2.開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重大意義是什么？

開展這次主題教育，是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。

3.開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的根本任務(wù)是什么？

深入學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢瑘F(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。

4.開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的總要求是什么？

守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)

5.開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的具體目標(biāo)是什么？

理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率

6.開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的四項(xiàng)重點(diǎn)措施是什么？

學(xué)習(xí)教育是根本，調(diào)查研究是途徑，檢視問題是關(guān)鍵，整改落實(shí)是目的。

7.開展“不忘初心、牢記使命”主題教育中的“四個教育”是什么？

革命傳統(tǒng)教育、形勢政策教育、先進(jìn)典型教育和警示教育

8.開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的“四個找一找”是什么？

找一找在增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面存在哪些差距；

找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距；

找一找在群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在哪些差距；

找一找在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在哪些差距。

9.開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的檢視問題“六個對照”是什么？

對照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署，對照習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話中指出的突出問題，對照《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》，對照初心使命，對照人民群眾新期待，對照先進(jìn)典型、身邊榜樣。

10.“兩個維護(hù)”、“四個自信”和“四個意識”分別指什么？

“兩個維護(hù)”：是指堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

“四個自信”：道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

“四個意識”：是指政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這“四個意識”是2016年1月29日中共中央政治局會議最早提出來的。